Ortaokulun ilk iki yılı, sınav hazırlığı yılları değildir; alışkanlık kurma yıllarıdır. Bu iki yılda kurulan düzen, 8. sınıfta harcanacak enerjiyi belirler.
Kurulması gereken üç alışkanlık
- Her gün aynı saatte kısa çalışma. Süre değil süreklilik önemlidir; 30 dakika yeterlidir.
- Okuma. Günde 20 dakika kitap, ileride paragraf becerisinin temelidir.
- Kendi işini kendi takip etme. Ödev defterini velinin değil öğrencinin tutması gerekir.
Kaynak nasıl kullanılmalı?
Bu yaşta çok sayıda kaynak zarar verir. Ders başına bir kaynak, okulla eş zamanlı ilerlesin. Konu okulda işlenmeden kaynağa geçmek, öğrenciyi konuyu iki kez öğrenmek zorunda bırakır.
5. sınıf ve 6. sınıf kaynaklarımızı inceleyebilirsiniz.
Matematikte işlem pratiği
5 ve 6. sınıfta kazanılan işlem hızı, 8. sınıfta soru başına düşen süreyi doğrudan belirler. Günde beş dakikalık kısa işlem pratiği — dört işlem, kesir, yüzde — ileride en çok karşılığını veren alışkanlıklardan biridir.
Ailenin rolü
Bu yaşta velinin işi kontrol etmek değil, ortamı kurmaktır: sabit çalışma saati, sessiz bir masa, ekranın kapandığı bir aralık. Ayrıntı için çalışma ortamı yazımıza bakabilirsiniz.
Sık sorulan sorular
5. sınıfta deneme çözmeli mi?
Gerekmez. Bu yaşta deneme, ölçmekten çok yormaya yarar. Konu bazlı testler yeterlidir.
Kurs gerekli mi?
Okulu takip edebilen öğrenci için gerekli değildir. Eksik konu birikiyorsa hedefli ve kısa süreli destek daha işe yarar.
Bu sayfa işinize yaradı mı?
Teşekkürler — kaydedildi.
Devamı